{"id":12265,"date":"2023-03-06T16:43:53","date_gmt":"2023-03-06T16:43:53","guid":{"rendered":"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/?p=12265"},"modified":"2024-06-11T16:13:47","modified_gmt":"2024-06-11T16:13:47","slug":"tablas-seguin-montessori-tutorial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mumuchu.com\/blog\/tablas-seguin-montessori-tutorial\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo usar las tablas de Seguin de Montessori"},"content":{"rendered":"

Las tablas de Seguin<\/strong><\/a> es un material Montessori<\/strong><\/a> del \u00e1rea de Matem\u00e1ticas<\/strong><\/a> que se usa para trabajar con los n\u00fameros desde el 11 hasta el 99 relacionando la cantidad con su graf\u00eda de tal forma que los ni\u00f1@s lleguen a comprender que los n\u00fameros est\u00e1n formados por decenas y unidades.<\/p>\n

Este material se compone de dos cajas con dos juegos de tablas, las \u00abtablas de Seguin I\u00bb<\/strong> y las \u00abtablas de Seguin II\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

Tablas de Seguin I<\/h2>\n

En las primeras tablas de Seguin trabajamos los n\u00fameros del 11 al 19. Las tablas de Seguin I<\/strong> se componen de una caja con tapa que contiene dos tablas de madera en las que encontramos el n\u00famero 10 escrito 9 veces, y 9 fichas de madera con los n\u00fameros del 1 al 9 (se incluye una ficha en blanco muy \u00fatil en caso de p\u00e9rdida de alguna de ellas).<\/p>\n

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Estas primeras tablas de Seguin se complementan con una peque\u00f1a caja con dos compartimentos <\/strong><\/a>en la que encontraremos la escalera de perlas y 9 decenas.<\/p>\n

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Este es un material que se trabaja t\u00edpicamente sobre el suelo, para ello, utilizaremos las alfombras Montessori<\/a><\/strong> que nos servir\u00e1n para delimitar el espacio de trabajo y para proteger el material del suelo. En primer lugar, y antes de empezar a usar las tablas de Seguin con los n\u00fameros, se debe formar la escalera de perlas. Al hacer esto, el ni\u00f1@ trabajar\u00e1 las unidades y las dispondr\u00e1 de forma ordenada quedando en forma de pir\u00e1mide, una manera muy visual que le permite identificarlas de un vistazo.<\/p>\n

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Para trabajar con las tablas de Seguin las situamos en vertical una encima de la otra, esta posici\u00f3n es importante, ya que de este modo el ni\u00f1@ puede observar la secuencia lineal de los n\u00fameros.<\/p>\n

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Para empezar a trabajar con las tablas de Seguin colocamos una decena al lado del primer 10 y acto seguido colocamos la barra de perlas de 1 al lado, contamos todas las perlas: \u00ab1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11\u00bb.<\/em> Se\u00f1alamos el 10 en el tablero y a\u00f1adimos la tarjeta del 1 encima del 0 formando as\u00ed el n\u00famero 11. Mientras hacemos esto decimos: \u00ab10 y 1 forman el 11″<\/em>. Procederemos de esta forma con los siguientes n\u00fameros.<\/p>\n

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En las primeras presentaciones que hacemos al ni\u00f1@ con este material, es conveniente hacer la lecci\u00f3n en tres tiempos <\/strong>para afianzar el nombre de los n\u00fameros que hemos formado. La lecci\u00f3n en tres tiempos consta de estos 3 pasos:<\/p>\n