![\"clasificar-sonidos-con-letras-de-lija-tij\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Clasificar-sonidos-con-letras-de-lija-tij.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Si queremos ayudar a nuestros hijos con el inicio de la lectura y la escritura una de las claves es jugar con los sonidos para tomar una conciencia <\/strong>fonol\u00f3gica<\/b> en la que aprenderemos los sonidos que forman las palabras<\/strong>. Esto ser\u00e1 una gran ayuda para poder pronunciar las primeras palabras que lea<\/strong>. El juego de los sonidos Montessori es uno de los primeros juegos que podemos hacer (a partir de los 2,5 a\u00f1os aproximadamente) para empezar su proceso de lectoescritura.<\/p>\n Para empezar con el juego de los sonidos tenemos que tener en cuenta que deberemos pronunciar los sonidos de una forma correcta y cuando veamos las letras las nombraremos seg\u00fan su sonido en lugar de llamarlas por su nombre. Por ejemplo, si vemos la letra \u00abm\u00bb diremos \u00abmmmmm\u00bb en lugar de decir \u00abeme\u00bb.<\/p>\n Hemos de tener en cuenta que los sonidos agrupan diferentes graf\u00edas. As\u00ed en el sonido \/z\/ <\/strong>encontramos palabras como: z<\/strong>orro, z<\/strong>apatillas, z<\/strong>apato, c<\/strong>ebolla.<\/p>\n Para hacer el juego de los sonidos utilizaremos el conjunto para clasificar sonidos de Primary Concepts<\/strong><\/a>. Pero seguiremos la evoluci\u00f3n utilizando las letras de lija Montessori<\/a><\/strong> y posteriormente el abecedario m\u00f3vil Montessori<\/a><\/strong>. Estos nos permitir\u00e1n avanzar en este primer contacto con el lenguaje.<\/p>\n El conjunto para clasificar sonidos de Primary Concepts<\/a><\/strong> est\u00e1 formado por 92 miniaturas e incluye las etiquetas de los nombres, 4 tapetes de clasificaci\u00f3n y un libreto de instrucciones con actividades.<\/p>\n Estas son las miniaturas que incluye por cada letra (en cada caja puede cambiar alguna, pero siempre se tendr\u00e1 el mismo n\u00famero de miniaturas).<\/p>\n Con algunas de estas miniaturas podemos montar una caja de sonidos Montessori<\/strong> para tenerlas ordenadas y clasificadas en cajoncitos seg\u00fan su sonido. Para hacerla usamos la caja de madera de la marca Artemio<\/a><\/strong> con 25 cajones.<\/p>\n Necesitaremos tambi\u00e9n 25 cuadraditos de velcro de pegar por la parte que raspa y 25 por la parte suave. Y las etiquetas con los sonidos.<\/p>\n En el imprimible que pod\u00e9is descargar de forma gratuita un poco m\u00e1s abajo<\/strong> encontrar\u00e9is varias opciones para que pod\u00e1is adaptar vuestra caja de sonidos seg\u00fan vuestros gustos o seg\u00fan la zona en la que viv\u00e1is. La que nosotros mostramos en las fotograf\u00edas dispone de los siguientes sonidos agrupando diversas graf\u00edas. Usamos el c\u00f3digo de color Montessori para las letras: azul para las vocales, rojo para las consonantes y verde para las letras dobles.<\/p>\n Hay quien prefiere usar el rojo en representaci\u00f3n de los sonidos y el verde para las graf\u00edas a las que corresponden un mismo sonido.<\/p>\n Adem\u00e1s hay quien prefiere incluir la graf\u00eda de la \u00abh\u00bb en las vocales.<\/p>\n Para pegar las etiquetas de las letras a la caja de madera usamos el velcro adhesivo. Usamos un trocito para cada caj\u00f3n.<\/p>\n Despu\u00e9s pegamos a las etiquetas (previamente plastificadas) la otra parte de velcro.<\/p>\n De esta forma podremos cambiarlas en cualquier momento y usar la caja para otra cosa como clasificadora de material de manualidades, caja de Adviento…<\/p>\n En esta caja no cabr\u00e1n todas las miniaturas del conjunto de Miniaturas de Primary Concepts<\/a><\/strong>, <\/strong>pero s\u00ed una representaci\u00f3n.<\/p>\n Para hacer el juego de los sonidos Montessori<\/strong> nos basamos en la lectura del libro Ayude a sus hijos a leer y escribir con el m\u00e9todo Montessori<\/em><\/a>.<\/strong><\/p>\n La autora, Lynne Lawrence, nos ense\u00f1a varios niveles de juego con una edad orientativa. Si nuestro hijo es mayor que la edad inicial que se indica en cada nivel deberemos empezar de todas formas desde el primer nivel siguiendo el orden.<\/p>\n Necesitamos una selecci\u00f3n de objetos que empiecen cada uno por un sonido diferente. Al principio evitaremos sonidos parecidos como \/p\/ y \/b\/, o \/d\/ y \/t\/. En este caso usamos esta selecci\u00f3n de objetos: d<\/strong>ado, r<\/strong>at\u00f3n, z<\/strong>apato, y<\/strong>oy\u00f3, \u00e1<\/strong>rbol.<\/p>\n Cogemos uno de los objetos en la mano y le decimos al ni\u00f1o: Veo veo una cosita que empieza por… \/y\/<\/em>. Cuando el ni\u00f1o\/a diga \u00abyo-yo<\/em>\u00ab, le confirmaremos que ha acertado y repetimos, \/y\/ de \u00abyoyo\u00bb.<\/em><\/p>\n Para mantener el inter\u00e9s podemos ir cambiando la frase del veo veo, a\u00f1adiendo diferentes versiones como: \u00abVeo Veo una cosita que estoy moviendo y empieza por…\u00bb<\/em> o \u00abVeo veo una cosita que tengo encima de la cabeza y empieza por…\u00bb<\/em><\/p>\n De esta forma captar\u00e1n las normas del juego y poco a poco ir\u00e1 haciendo la conexi\u00f3n entre el sonido que decimos y el sonido inicial de la palabra<\/strong>. Cuando esto se d\u00e9 es el momento de pasar al siguiente nivel de juego.<\/p>\n Colocamos dos objetos que empiecen por dos sonidos diferentes encima de la mesa y decimos: Veo veo una cosita que empieza con el sonido \/t\/. <\/em>El ni\u00f1o deber\u00e1 escoger entre los dos objetos el tigre.<\/p>\n Iremos cambiando los sonidos cada vez y para aumentar la dificultad y podemos ir a\u00f1adiendo objetos hasta llegar a cinco a la vez. A partir de este momento ya podemos usar objetos con sonidos similares.<\/p>\n En este nivel, el ni\u00f1o se dar\u00e1 cuenta de que puede haber varios objetos que empiezan con el mismo sonido. Podemos jugar a este juego con objetos propios de la habitaci\u00f3n o haciendo una selecci\u00f3n de varias miniaturas que empiecen con el mismo sonido de nuestro conjunto de sonidos Primary Concepts<\/a><\/strong>. Podemos situar las miniaturas por diferentes partes de la habitaci\u00f3n para que vaya busc\u00e1ndolos, as\u00ed podemos decir: Veo veo una cosita cerca de la puerta que empieza por \/f\/<\/em>. En este caso tendr\u00eda que encontrar los siguientes objetos que empiezan por \/f<\/em>\/: f<\/strong>resa, f<\/strong>oca, f<\/strong>alda, f<\/strong>lecha.<\/p>\n Puede que el ni\u00f1o nos traiga otro objeto diferente al que est\u00e1bamos pensando, pero es totalmente correcto, incluso puede encontrar objetos que est\u00e9n presentes en la propia habitaci\u00f3n. Luego cambiaremos de sonido y si queremos tambi\u00e9n de habitaci\u00f3n para hacer el juego m\u00e1s din\u00e1mico.<\/p>\n Despu\u00e9s de este nivel el ni\u00f1o est\u00e1 preparado para iniciarse con las letras de lija<\/a>.<\/strong><\/p>\n Seleccionamos una serie de miniaturas entre las que el ni\u00f1o tendr\u00e1 que encontrar objetos que empiecen por el mismo sonido pero que acaben por otro diferente.<\/p>\n Aqu\u00ed podemos decir: Veo veo una cosita que empieza por \/e\/ y que termina por \/o\/<\/em>. As\u00ed la respuesta correcta ser\u00eda \u00abesqueleto\u00bb.<\/em><\/p>\n Una vez dominado el nivel anterior, nuestro hijo\/a est\u00e1 preparado para identificar todos los sonidos de las palabras y posteriormente podr\u00e1 utilizar el alfabeto m\u00f3vil.<\/p>\n Empezaremos con palabras cortas y a ser posible que tengan la siguiente estructura: consonante-vocal-consonante-vocal.<\/strong> Como por ejemplo dado, nido, foca<\/em>… Lo haremos de forma oral, en la foto mostramos las palabras de los objetos como una representaci\u00f3n de la identificaci\u00f3n de sonidos, pero el ni\u00f1o\/a no lo usar\u00e1 hasta que no tenga este nivel adquirido.<\/p>\n En este nivel no necesitamos objetos, pero s\u00ed podemos dejar que el ni\u00f1o\/a los busqu\u00e9 entre todos ellos. Deber\u00e1 encontrar grupos de palabras que empiecen por un sonido, que tengan este sonido en medio de la palabra y al final de la palabra. Un ejemplo:<\/p>\n En el conjunto para clasificar sonidos de Primary Concepts<\/a> <\/strong>viene incluido un libreto con actividades muy interesantes para adquirir la conciencia fonol\u00f3gica de los diferentes sonidos.<\/p>\n Podemos hacer una selecci\u00f3n de objetos en los que s\u00f3lo uno sea la respuesta correcta. Aqu\u00ed por ejemplo estamos pidiendo que coja el objeto que empieza por el sonido \/m\/.<\/p>\n O que hayan varias miniaturas para un solo sonido:<\/p>\n Podemos usar un solo objeto de cada uno de los sonidos para clasificarlos en la plantilla de clasificaci\u00f3n.<\/p>\n O escoger varios objetos por cada sonido.<\/p>\n Para esta actividad seleccionamos un grupo de objetos en los que el ni\u00f1o\/a tiene que decidir si una palabra tiene o no tiene un sonido en concreto, en este caso ser\u00eda la \/ch\/.<\/strong><\/p>\n Damos al ni\u00f1o una clasificaci\u00f3n de objetos ya hecha y \u00e9l tiene que adivinar qu\u00e9 clasificaci\u00f3n se ha hecho…<\/p>\n Damos al ni\u00f1o\/a una colecci\u00f3n de objetos para que haga su propia clasificaci\u00f3n atendiendo a su libre criterio. Pueden hacer clasificaciones de diferentes tipos, todas ellas v\u00e1lidas.<\/p>\n Por ejemplo, con una misma selecci\u00f3n de objetos podr\u00edamos obtener estas dos clasificaciones diferentes e incluso se podr\u00edan dar m\u00e1s opciones.<\/p>\n En esta opci\u00f3n estar\u00edamos aplicando el siguiente sistema de clasificaci\u00f3n:<\/p>\n Y en esta otra opci\u00f3n estar\u00edamos usando el siguiente sistema de clasificaci\u00f3n:<\/p>\n En esta segunda opci\u00f3n nos sobran dos miniaturas, es algo que podemos dejar pactado en las reglas del juego si se pueden quedar miniaturas fuera o no.<\/p>\n Cuando el ni\u00f1o ha realizado una clasificaci\u00f3n podemos ayudarle a rotular los objetos. Esto ayuda a hacer la conexi\u00f3n entre el sonido y el s\u00edmbolo.<\/strong><\/p>\n Otro juego que ayuda a reconocer los sonidos<\/strong> son los juegos de rimas<\/strong>. Para ello disponemos de cesta con 30 objetos de rimas de Primary Concepts<\/a>. <\/strong><\/p>\n En la cesta encontramos 15 parejas de objetos que riman entre si (30 objetos en total). Podemos separarlos para jugar a buscar los objetos que riman de una bandeja a la otra.<\/p>\n Esta vez en lugar de buscar un objeto que empiece por un sonido determinado buscaremos dos objetos que rimen entre s\u00ed<\/strong>. Hacemos una selecci\u00f3n de objetos y decimos: \u00abVeo veo una cosita que rima con cuna\u00bb<\/em>.<\/p>\n El ni\u00f1o buscar\u00e1 cu\u00e1l de todos los objetos rima con \u00abcuna<\/em>\u00bb y en esta ocasi\u00f3n ser\u00e1 \u00abluna<\/em>\u00ab.<\/p>\n Jugamos a inventar rimas locas con los diferentes objetos rimados que nos vamos encontrando. Por ejemplo: El gallo le dijo al caballo que se comiera una fresa de encima de la mesa.<\/em><\/p>\n Con las plantillas que os dejamos para descargar m\u00e1s abajo<\/strong> podemos clasificar todos los objetos de la cesta seg\u00fan sus rimas, primero usamos una de las bandejas con uno de los pares de objetos.<\/p>\n Y despu\u00e9s, el otro…<\/p>\n Podemos completar las rimas con las etiquetas imprimibles de cada una de ellas.<\/p>\n Hacemos grupos de tres objetos en los que dos riman y uno no.<\/p>\n El ni\u00f1o\/a tendr\u00e1 que saber cu\u00e1l de ellos es el que no rima y quitarlo.<\/p>\n Descargar imprimible para cesta de rimas<\/a><\/p>\n Una vez los ni\u00f1os puedan hacer el Juego de sonidos Montessori en el Nivel 3 que hemos explicado anteriormente. Estar\u00e1n preparados para usar las letras de lija<\/a>.<\/strong><\/p>\n Las letras de lija Montessori<\/strong><\/a> son tablillas de madera con la letra hecha con la textura de lija del grado m\u00e1s fino. Siguen el c\u00f3digo de color Montessori con las vocales en azul<\/strong> y las consonantes en rojo<\/strong>.<\/p>\n Con las letras de lija el ni\u00f1o puede asociar los sonidos que ya conoce con sus graf\u00edas correspondientes<\/strong> y a su vez sentirlas de formas sensorial al repasarlas. Con las letras de lija su experiencia es mucho m\u00e1s completa, ya que recibe el est\u00edmulo de forma visual, sonora y t\u00e1ctil.<\/strong> Y a la vez que nombra el sonido su mano aprende<\/strong> (antes de saber escribir) a reconocer su forma.<\/strong><\/p>\n Para introducir las letras de lija lo haremos con un m\u00e1ximo de tres letras a la vez, combinando vocales y consonantes y que al menos al principio sean lo suficientemente diferentes. Podemos elegir letras del mismo grupo de escritura para que de esta forma pueda reconocer mejor la direccionalidad.<\/p>\n Con letras de un mismo grupo de escritura<\/strong> nos referimos a letras que se escriben con trazos en una misma direcci\u00f3n,<\/strong> estos grupos son los siguientes:<\/p>\n Familia de la \u00aba\u00bb: Familia de la \u00abb\u00bb:<\/p>\n Familia de la \u00abi\u00bb: Familia de la \u00abm\u00bb:<\/p>\n Familia de la \u00abr\u00bb: Letras libres que no siguen ninguna familia:<\/p>\n Introduciremos las letras de lija con la \u00ablecci\u00f3n en tres periodos Montessori\u00bb <\/strong>que consta de tres etapas.<\/p>\n Elejimos tres letras y le pedimos al ni\u00f1o que encuentre un objeto que empiece con \/c\/.<\/p>\n Repasamos la letra y decimos su sonido (no el nombre de la letra sino c\u00f3mo suena). Ayudamos al ni\u00f1o a hacer lo mismo usando los dedos \u00edndice y coraz\u00f3n para repasarla.<\/p>\n Hacemos lo mismo con las otras letras.<\/p>\n Preguntamos al ni\u00f1o\/a las letras dici\u00e9ndole sus sonidos. Podemos hacerlo de formas diferentes pero siempre con instrucciones simples y directas. Por ejemplo: \u00abDame la \/a\/, Toca la \/d\/…\u00bb<\/em><\/p>\n Cuando identifique la letra, le pedimos que la repase y repita el sonido.<\/p>\n Se\u00f1alamos una letra y le preguntamos al ni\u00f1o si se acuerda de cu\u00e1l es. Si lo recuerda le animamos a que la repase mientras dice el sonido. Si no, le podemos pedir que la toque por si esto le estimula la memoria, si aun as\u00ed no la recuerda se la decimos sin frustrarnos. Nos centramos en las letras que puede recordar sin forzar nunca al ni\u00f1o.<\/p>\n Si quer\u00e9is saber m\u00e1s actividades para iniciar a los ni\u00f1os en la lectoescritura, el libro Ayude a sus hijos a leer y escribir con el m\u00e9todo Montessori de Lynne Lawrence<\/strong><\/a>, tiene muchas m\u00e1s actividades pr\u00e1cticas y con ideas para fabricar tus propios materiales.<\/p>\n En nuestra tienda online<\/a><\/strong> puedes encontrar una gran variedad de materiales Montessori<\/strong><\/a>, <\/b>como las letras de lija<\/strong><\/a> y el alfabeto m\u00f3vil<\/strong><\/a>, as\u00ed como el conjunto para clasificar sonidos de Primary Concept<\/strong><\/a>, la cesta de rimas<\/strong><\/a> o la cajonera de madera<\/strong><\/a> que mostramos en este post.<\/p>\n Ver conjunto para clasificar sonidos en nuestra tienda online<\/a><\/p>\n![\"mismo-sonido-diferente-grafia\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Mismo-sonido-diferente-graf\u00eda.jpg\")
<\/p>\n![\"letras-de-lija-y-alfabeto-movil-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Letras-de-lija-y-alfabeto-m\u00f3vil-Montessori.jpg\")
<\/p>\n![\"caja-sonidos-primary-concepts-y-letras-de-lija\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Caja-sonidos-Primary-Concepts-y-letras-de-lija.jpg\")
<\/p>\n![\"plantillas-para-clasificar-sonidos\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Plantillas-para-clasificar-sonidos.jpg\")
<\/p>\n![\"miniaturas-caja-de-sonidos-montessori-1\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Miniaturas-caja-de-sonidos-Montessori-1.jpg\")
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<\/p>\nTutorial: caja de sonidos Montessori<\/h2>\n
![\"tutorial-caja-de-sonidos-montessor-velcro-y-etiquetasi\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Tutorial-Caja-de-sonidos-Montessor-velcro-y-etiquetasi.jpg\")
<\/p>\n![\"tutorial-caja-de-sonidos-montessori-letras-impresas\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Tutorial-Caja-de-sonidos-Montessori-letras-impresas.jpg\")
<\/p>\n![\"caja-de-clasificacion-de-sonidos-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Caja-de-clasificaci\u00f3n-de-sonidos-Montessori.jpg\")
<\/p>\n![\"tutorial-caja-de-sonidos-montessori-fonetica-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Tutorial-caja-de-sonidos-Montessori-fon\u00e9tica-2.jpg\")
<\/p>\n![\"tutorial-caja-de-sonidos-montessori-fonetica\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Tutorial-Caja-de-sonidos-Montessori-Fon\u00e9tica.jpg\")
<\/p>\n![\"tutorial-caja-de-sonidos-montessori-5\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Tutorial-Caja-de-sonidos-Montessori-5.jpg\")
<\/p>\n![\"tutorial-caja-de-sonidos-montessori-velcro\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Tutorial-Caja-de-sonidos-Montessori-velcro.jpg\")
<\/p>\n![\"tutorial-caja-de-sonidos\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Tutorial-Caja-de-sonidos.jpg\")
<\/p>\n![\"caja-de-sonidos-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Caja-de-sonidos-Montessori.jpg\")
<\/p>\n![\"cajon-de-caja-de-sonidos-de-madera\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Caj\u00f3n-de-caja-de-sonidos-de-madera.jpg\")
\nDescargar imprimible para caja de sonidos<\/a><\/p>\nJuego de los sonidos Montessori<\/h2>\n
Nivel 1 (2,5 a\u00f1os) – Un objeto, un sonido –<\/h3>\n
![\"veo-veo-de-sonidos-3\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-veo-de-sonidos-3.jpg\")
<\/p>\n![\"veo-veo-de-sonidos-4\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-veo-de-sonidos-4.jpg\")
<\/p>\nNivel 2 (2,5 a\u00f1os – 3 a\u00f1os) – Escoger entre varios objetos el correspondiente a un sonido determinado –<\/h3>\n
![\"lenguaje-montessori-objetos-de-sonidos\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Lenguaje-Montessori-Objetos-de-sonidos.jpg\")
<\/p>\n![\"veo-veo-de-sonidos-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-veo-de-sonidos-2.jpg\")
<\/p>\n![\"veo-veo-de-sonidos\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-veo-de-sonidos.jpg\")
<\/p>\nNivel 3 (3,5 a\u00f1os) – Buscar varios objetos con un mismo sonido –<\/h3>\n
![\"veo-veo-de-sonidos-con-letra-de-lj-ia\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-veo-de-sonidos-con-letra-de-lj-ia.jpg\")
<\/p>\n![\"letras-de-lija-montessori-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Letras-de-lija-Montessori-2.jpg\")
<\/p>\nNivel 4 (3,5 a\u00f1os – 4,5 a\u00f1os) – Sonido inicial y sonido final –<\/h3>\n
![\"veo-veo-con-sonidos-que-empiezan-y-acaban2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-Veo-con-sonidos-que-empiezan-y-acaban2.jpg\")
<\/p>\n![\"veo-veo-con-sonidos-que-empiezan-y-acaban\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-Veo-con-sonidos-que-empiezan-y-acaban.jpg\")
<\/p>\nNivel 5 (3,5 a\u00f1os – 4,5 a\u00f1os) – Identificar todos los sonidos de una palabra –<\/h3>\n
![\"detectar-sonidos-de-las-palabras-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Detectar-sonidos-de-las-palabras-Montessori.jpg\")
<\/p>\nNivel 6 (4,5 a\u00f1os – 6 a\u00f1os) – Palabras con un sonido inicial, al medio y al final –<\/h3>\n
\n
![\"sonido-incial-medio-y-final\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Sonido-incial-medio-y-final.jpg\")
<\/p>\n M\u00e1s ideas de actividades con las miniaturas de sonidos de Primary Concepts<\/h2>\n
![\"instrucciones-juegos-de-sonidos\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Instrucciones-juegos-de-sonidos.jpg\")
<\/p>\nJuego de clasificaci\u00f3n b\u00e1sica de sonidos<\/h3>\n
![\"veo-veo-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-Veo-2-1.jpg\")
<\/p>\n![\"veo-veo\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-Veo-1.jpg\")
<\/p>\n![\"veo-veo-letra-p-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-Veo-letra-p-2.jpg\")
![\"veo-veo-letra-p\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Veo-Veo-letra-p.jpg\")
<\/p>\n![\"clasificando-sonidos\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Clasificando-sonidos.jpg\")
<\/p>\n![\"clasificar-sonidos-con-plantilla\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Clasificar-sonidos-con-plantilla.jpg\")
<\/p>\n![\"clasificar-3-sonidos\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Clasificar-3-sonidos.jpg\")
<\/p>\nEl juego de s\u00ed o no<\/h3>\n
![\"caja-de-sonidos-montessori_fotografias-resolucion-completa_sonido-ch-juego-si-no-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Caja-de-sonidos-Montessori_Fotograf\u00edas-Resoluci\u00f3n-Completa_Sonido-ch-juego-si-no-2.jpg\")
<\/p>\n![\"sonido-ch-juego-si-no\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Sonido-ch-juego-si-no.jpg\")
<\/p>\nJuego de adivinar el criterio de clasificaci\u00f3n de objetos<\/h3>\n
![\"clasificacion-de-sonidos-esl-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/clasificaci\u00f3n-de-sonidos-esl-2.jpg\")
<\/p>\n![\"clasificacion-de-sonidos-esl\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Clasificaci\u00f3n-de-sonidos-esl.jpg\")
<\/p>\nJuego de clasificaci\u00f3n libre<\/h3>\n
\n
![\"clasificacion-libre-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Clasificaci\u00f3n-libre-2.jpg\")
<\/p>\n\n
![\"clasificacion-libre\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Clasificaci\u00f3n-libre.jpg\")
<\/p>\nRotular objetos<\/h3>\n
![\"objetos-montessori-con-etiquetas-de-nombres\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Objetos-Montessori-con-etiquetas-de-nombres.jpg\")
<\/p>\nJuego de rimas<\/h2>\n
![\"caja-de-rimas-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Caja-de-Rimas-Montessori.jpg\")
<\/p>\n![\"actividad-de-rimas-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Actividad-de-Rimas-Montessori.jpg\")
<\/p>\nVeo veo de rimas<\/h3>\n
![\"juego-de-rimas-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Juego-de-Rimas-Montessori.jpg\")
<\/p>\n![\"luna-cuna\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Luna-Cuna.jpg\")
<\/p>\nInventar rimas locas<\/h3>\n
![\"rimas-locas\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Rimas-locas.jpg\")
<\/p>\nOrdenar objetos que riman<\/h3>\n
![\"juego-de-rimas\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Juego-de-rimas.jpg\")
<\/p>\n![\"jugando-a-hacer-rimas\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Jugando-a-hacer-rimas.jpg\")
<\/p>\n![\"plantillas-para-caja-de-rimas\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Plantillas-para-caja-de-rimas.jpg\")
<\/p>\nEl objeto que sobra<\/h3>\n
![\"actividad-rimas-1\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Actividad-Rimas-1.jpg\")
<\/p>\n![\"actividad-de-rimas-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Actividad-de-Rimas-2.jpg\")
<\/p>\nIntroducci\u00f3n de las letras de lija<\/h2>\n
![\"letras-de-lija-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Letras-de-lija-Montessori.jpg\")
<\/p>\n![\"familias-de-letras-por-grupos-de-escritura-1\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Familias-de-letras-por-grupos-de-escritura-1.jpg\")
<\/p>\n![\"familias-de-letras-por-grupos-de-escritura-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Familias-de-letras-por-grupos-de-escritura-2.jpg\")
<\/p>\n![\"familias-de-letras-por-grupos-de-escritura-3\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Familias-de-letras-por-grupos-de-escritura-3.jpg\")
<\/p>\nCombinaci\u00f3n de las letras de lija con el juego de los sonidos Montessori<\/h3>\n
Primera etapa:<\/h4>\n
![\"clasificacion-de-sonidos-acd\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Clasificaci\u00f3n-de-sonidos-acd.jpg\")
<\/p>\n![\"repasar-letras-con-letras-de-lija\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Repasar-letras-con-letras-de-lija.jpg\")
<\/p>\n![\"clasificar-sonidos-con-letras-de-lija-tij-2\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Clasificar-sonidos-con-letras-de-lija-tij-2.jpg\")
<\/p>\nSegunda etapa:<\/h4>\n
![\"letras-de-lija-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Letras-de-lija-Montessori.jpg\")
<\/p>\nTercera etapa:<\/h4>\n
Ayuda a tus hijos a leer y escribir con el m\u00e9todo Montessori<\/h2>\n
![\"ayude-a-sus-hijos-a-leer-y-escribir-con-el-m_todo-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/ayude-a-sus-hijos-a-leer-y-escribir-con-el-m_todo-montessori.jpg\")
<\/p>\n\u00bfD\u00f3nde comprar material Montessori para la clasificaci\u00f3n de sonidos?<\/h2>\n
![\"regletas-montessori-y-perlas-montessori\"](\"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Regletas-Montessori-y-perlas-Montessori.jpg\")
<\/p>\n