{"id":8180,"date":"2020-06-08T09:24:47","date_gmt":"2020-06-08T09:24:47","guid":{"rendered":"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/?p=8180"},"modified":"2024-09-20T18:11:26","modified_gmt":"2024-09-20T18:11:26","slug":"aprender-hora-reloj-montessori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mumuchu.com\/blog\/aprender-hora-reloj-montessori\/","title":{"rendered":"Aprendemos la hora con el reloj Montessori"},"content":{"rendered":"

El tiempo es un concepto abstracto que al principio les puede costar de entender a los ni\u00f1os y a las ni\u00f1as. Ya te hemos ense\u00f1ado en el blog el calendario circular de Grimm\u2019s<\/a> <\/strong>con el que los ni\u00f1os y ni\u00f1as tomar\u00e1n conciencia de los d\u00edas, semanas y meses y tambi\u00e9n la cadena anual de Grapat con la que podr\u00e1n ver de forma muy visual la magnitud y estructura de un a\u00f1o.<\/p>\n

Hoy nos centramos en el paso del tiempo de las horas y los minutos<\/strong> utilizando el reloj Montessori<\/a><\/strong>: un reloj en el que podremos aprender la hora al estilo Montessori<\/strong> separando cada dificultad en un paso a paso progresivo que ayudar\u00e1 al ni\u00f1o o ni\u00f1a a comprender el funcionamiento del reloj.<\/p>\n

El reloj Montessori<\/a><\/strong> es un reloj realizado en madera que contiene los numerales de las horas en dos formatos<\/strong> diferenciados por color. Las horas en formato 12 horas<\/strong> y las horas en formato 24 horas.<\/strong><\/p>\n

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Se puede colocar en horizontal o inclinado en vertical<\/strong> con un caj\u00f3n detr\u00e1s para guardar los numerales<\/strong> cuando no se est\u00e1n usando.<\/p>\n

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 Ordenaci\u00f3n de los numerales de las horas<\/h2>\n

Antes del uso del reloj el ni\u00f1o o ni\u00f1a debe saber ya los n\u00fameros, el s\u00edmbolo que los representa y su secuencia. En primer lugar lo que haremos ser\u00e1 presentar el orden de los n\u00fameros del reloj<\/strong> sacando todas las fichas rojas de los numerales.<\/p>\n

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Los ordenamos alrededor de la esfera del reloj.<\/strong> De esta forma el ni\u00f1o o ni\u00f1a tomar\u00e1 conciencia de todos los n\u00fameros que hay y la posici\u00f3n que ocupan en el reloj.<\/p>\n

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Las horas \u00aben punto\u00bb<\/h2>\n

Una vez que ya tenemos todos los numerales puestos, hacemos notar al ni\u00f1o o a la ni\u00f1a que las dos manecillas que tiene el reloj son diferentes en cuanto a longitud. Recorremos con el dedo las manecillas y vemos que hay una m\u00e1s larga y otra m\u00e1s corta.<\/p>\n

Explicamos que la manecilla corta nos va a decir la hora en la que estamos.<\/p>\n

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Y la manecilla larga apuntar\u00e1 a los minutos.<\/p>\n

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Cuando empieza una hora la manecilla larga se encontrar\u00e1 en el n\u00famero 12 y la manecilla corta en la hora en la que estemos. Por tanto, si tenemos la manecilla larga en el 12 y la corta en el 1, ser\u00e1n la \u00abuna en punto\u00bb. Iremos pasando as\u00ed todas las horas en punto: \u00abuna en punto\u00bb, \u00abdos en punto\u00bb, \u00abtres en punto\u00bb…<\/p>\n

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Las horas \u00aby media\u00bb<\/h2>\n

Para entender las medias horas y los cuartos nos ayudamos del material de los bolos fraccionados<\/a> <\/strong>u otro material que contenga las fracciones de forma circular.<\/p>\n

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Este material nos servir\u00e1 para explicar que la esfera del reloj tiene forma de c\u00edrculo como la base del primer bolo.<\/p>\n

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Cuando la aguja larga recorre media esfera significa que habr\u00e1 pasado media hora y por eso decimos que son \u00abla X y media\u00bb<\/p>\n

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Tal y como hemos hecho antes con las horas en punto, iremos nombrando todas las medias horas mientras vamos moviendo las manecillas del reloj.<\/p>\n

Las horas \u00aby cuarto\u00bb y \u00abmenos cuarto\u00bb<\/h2>\n

Con los bolos fraccionados<\/strong><\/a> tambi\u00e9n podremos ver qu\u00e9 es lo que significa \u00aby cuarto\u00bb. Cogemos el bolo que est\u00e1 dividido en cuatro trozos y observamos uno de sus trozos en comparaci\u00f3n con nuestro reloj. Explicamos que si la hora empieza cuando la varilla larga est\u00e1 en el 12 habr\u00e1 recorrido un cuarto de esfera cuando llegue al 3. Entonces diremos que \u00abes la X y cuarto\u00bb<\/p>\n

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Iremos nombrando todas las horas y cuarto mientras movemos la manecilla.<\/p>\n

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Con los bolos fraccionados<\/a><\/strong> podremos ver tambi\u00e9n equivalencias entre cuartos y medias horas.<\/strong> Los ni\u00f1os y las ni\u00f1as podr\u00e1n comprobar con sus sentidos que dos cuartos corresponden a media hora.<\/p>\n

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Cuando han pasado tres cuartos en una hora, normalmente no lo decimos lo decimos as\u00ed, si no que decimos que falta un cuarto para llegar a la hora siguiente.<\/p>\n

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Como anteriormente, iremos nombrando todas las horas menos cuarto mientras movemos las manecillas.<\/p>\n

Tarjetas de ejercicios del Reloj<\/h2>\n

Las tarjetas de ejercicios del reloj<\/a><\/strong> son tarjetas de madera que vienen ubicadas en una caja con clasificaciones.<\/p>\n

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En ella encontramos tarjetas clasificadas por colores seg\u00fan se trabaje la hora \u00aben punto\u00bb, la hora \u00aby media\u00bb, la hora \u00aby cuarto\u00bb o la hora \u00abmenos cuarto\u00bb.<\/p>\n

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Nos servir\u00e1n como \u00abejercicio siguiente\u00bb a las presentaciones o para el posterior trabajo del ni\u00f1o o ni\u00f1a. Es un trabajo que podr\u00e1 hacer de forma aut\u00f3noma ya que son tarjetas autocorrectivas.<\/p>\n

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Las tarjetas vienen con dos soportes alargados con una ranura que nos permitir\u00e1n introducir las tarjetas para ocultar el nombre. Esto es lo que nos permitir\u00e1 que el ni\u00f1o o ni\u00f1a pueda emparejar las im\u00e1genes con las etiquetas y pueda despu\u00e9s autocorregirse levantando un poco la tarjeta y comprobando si acert\u00f3 con la hora de la etiqueta.<\/p>\n

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Una vez que el ni\u00f1o o ni\u00f1a ya conozca las horas \u00aben punto\u00bb, \u00aby media\u00bb, \u00aby cuarto\u00bb y \u00abmenos cuarto\u00bb, tambi\u00e9n podremos jugar con todas las tarjetas mezcladas.<\/p>\n

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Los minutos<\/h2>\n

Una vez que el ni\u00f1o o ni\u00f1a ya conoce las horas seg\u00fan la fracci\u00f3n que haya pasado, explicamos que cada peque\u00f1a raya que hay alrededor de la esfera se llama \u00abminuto<\/strong>\u00bb y la varilla tarda un peque\u00f1o ratito en pasar de uno al otro. Esto es un poco m\u00e1s abstracto y puede conllevar una mayor dificultad. Para ayudarle a entender lo que es un minuto y el tiempo que implica le podemos mostrar al ni\u00f1o o ni\u00f1a un reloj de arena<\/a> <\/strong>que dure exactamente un minuto. De esta forma podr\u00e1 percibir el tiempo que tarda. Y adem\u00e1s, al tratarse de un reloj de arena, podr\u00e1 ver visualmente c\u00f3mo la arena va bajando durante ese tiempo.<\/p>\n

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Nos fijamos que adem\u00e1s de las rayas negras hay algunas que son rojas. Encontramos estas rayas rojas cada 5 minutos, de esta forma ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil contar cuantos minutos han pasado, ya que contar de 5 en 5 es muy f\u00e1cil. Para visualizarlo podemos colocar tantas barras de perlas de 5 como fracciones de 5 minutos haya en el reloj.<\/p>\n

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Para contar a cuantos minutos corresponde cada fracci\u00f3n podemos utilizar las etiquetas de la cadena larga del 5 Montessori<\/a><\/strong>.<\/p>\n

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Si no disponemos de las etiquetas de la cadena larga del 5, aqu\u00ed os dejamos para imprimir <\/strong>unas etiquetas para los minutos del reloj<\/strong> que hemos realizado para que las puedas descargar de forma gratuita<\/strong>. Tan solo tienes que abrir la imagen en una pesta\u00f1a nueva o descargarla en tu ordenador y despu\u00e9s imprimirla:<\/p>\n

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Tambi\u00e9n podremos experimentar cu\u00e1nto tiempo exacto corresponde a 5 minutos con el reloj de arena de 5 minutos<\/a><\/strong>.<\/p>\n

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El formato 24 horas<\/h2>\n

El reloj Montessori<\/a><\/strong> tambi\u00e9n incluye los numerales de las horas en formato 24 horas. Con ellos podremos explicar al ni\u00f1o o ni\u00f1a que el reloj da dos vueltas enteras en un d\u00eda, y para poder diferenciar si es la primera vez o la segunda que pasa por un n\u00famero determinado contaremos las horas en formato 24 horas. Despu\u00e9s de poner los numerales rojos que son los primeros del d\u00eda, en la segunda vuelta colocaremos los numerales azules.<\/p>\n

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\u00bfD\u00f3nde comprar los resaques de equivalencia Montessori?<\/h2>\n

En nuestra tienda online<\/a><\/strong> puedes encontrar una gran variedad de materiales del \u00e1rea de matem\u00e1ticas de la metodolog\u00eda Montessori<\/strong><\/a>, como el reloj Montessori<\/a><\/strong>, entre muchos otros.<\/p>\n

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Ver reloj Montessori en nuestra tienda online<\/a><\/p>\n

Ver material Montessori en nuestra tienda online<\/a><\/p>\n

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Materiales Montessori, materiales para el desarrollo<\/h2>\n
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Los materiales Montessori<\/strong><\/a> son materiales para el desarrollo<\/strong> que requieren del acompa\u00f1amiento de un adulto preparado. Es por ello que aconsejamos que tanto los pap\u00e1s como los profesionales que deseen usarlos se formen como adultos preparados mediante cursos y\/o lecturas. En nuestra tienda Mumuchu<\/strong><\/a> podr\u00e9is encontrar una amplia secci\u00f3n de libros Montessori<\/a><\/strong> ideales para profundizar sobre la filosof\u00eda y principios fundamentales del m\u00e9todo y sus materiales.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con el reloj Montessori aprendemos el paso del tiempo de horas y minutos<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8181,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[112],"tags":[121,123],"class_list":["post-8180","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-montessori","tag-montessori","tag-materiales"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t