{"id":9790,"date":"2021-07-13T06:00:51","date_gmt":"2021-07-13T06:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/mumuchu.com\/blog\/?p=9790"},"modified":"2025-05-16T15:56:28","modified_gmt":"2025-05-16T15:56:28","slug":"materiales-lectoescritura-aprender-jugando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mumuchu.com\/blog\/materiales-lectoescritura-aprender-jugando\/","title":{"rendered":"Materiales para trabajar la lectoescritura jugando"},"content":{"rendered":"

En el verano encontramos momentos para salir, disfrutar, jugar y hacer mil cosas… pero es tambi\u00e9n un buen momento para jugar con materiales que nos permitan aprender jugando de una forma relajada y divertida.<\/p>\n

Es por ello que en el post de hoy te mostramos una selecci\u00f3n de varios materiales que nos servir\u00e1n para trabajar la lectoescritura de una forma manipulativa y muy entretenida.<\/strong><\/p>\n

La ruleta de la prelectura<\/h2>\n

La ruleta de la prelectura de Akros<\/a> <\/strong>es un juego en el que podremos jugar con las letras en diferentes modalidades seg\u00fan el grado de dificultad en el que nos encontremos.<\/p>\n

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En este juego encontraremos cuatro ruletas de las cuales podremos usar dos en su doble cara. Tambi\u00e9n encontraremos un rotulador para pizarra, 80 fichas con im\u00e1genes reales y 10 fichas de estrellas.<\/p>\n

Seg\u00fan los conocimientos previos de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, podremos jugar de una forma u otra usando una \u00fanica ruleta o combinando varias de ellas.<\/p>\n

Ruleta de letras o sonidos<\/h3>\n

Un juego, por ejemplo, consistir\u00e1 en mover la flecha de la ruleta de letras y que por equipos, empecemos a buscar tarjetas que contengan esa letra.<\/p>\n

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Si el ni\u00f1o o ni\u00f1a todav\u00eda est\u00e1 experimentando con los sonidos en lugar de las letras, esta ruleta tiene por la parte de detr\u00e1s su versi\u00f3n en sonidos o fonemas. Entre unos sonidos y otros hay espacios para que podamos a\u00f1adir con el rotulador que viene incluido el sonido o fonema que necesitemos o que podamos repetir alguno que queramos practicar m\u00e1s. Para usarla solo habr\u00e1 que cambiar la flecha de direcci\u00f3n.<\/p>\n

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Cuando tiremos nuestra ruleta de letras de sonidos lo que tendremos que hacer es buscar todas las fichas que contengan esta letra, aqu\u00ed por ejemplo, nos toc\u00f3 la \u00abe\u00bb y encontramos \u00aberizo\u00bb, \u00abespacio\u00bb, \u00abmesa\u00bb y \u00abescalera\u00bb.<\/p>\n

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Al terminarse las tarjetas que tengan esa letra, los jugadores comprobar\u00e1n que las tarjetas del equipo contrario cumplen con el requisitos de tener la letra en cuesti\u00f3n. El equipo que consiga m\u00e1s fichas ganar\u00e1 una estrella, que significa una partida ganada y al final de todas las partidas ganar\u00e1 el que m\u00e1s estrellas tenga.<\/p>\n

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Ruleta de posici\u00f3n de letra o sonido<\/h3>\n

Para la siguiente partida podremos volver a repetir lo mismo o podremos ir a\u00f1adiendo dificultades combinando otras ruletas. En la ruleta de posici\u00f3n lo que haremos ser\u00e1 buscar palabras que, adem\u00e1s de tener la letra en cuesti\u00f3n, esta se encuentre en una posici\u00f3n determinada como al principio de la palabra o al final o que simplemente no la contenga.<\/p>\n

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En la parte trasera de esta ruleta encontraremos estas posiciones del fonema o sonido.<\/p>\n

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Aqu\u00ed por ejemplo combinamos la ruleta de letras y posici\u00f3n, as\u00ed que tendr\u00edamos que buscar entre las fichas, palabras que empiecen por \u00abe\u00bb y encontramos \u00abescalera\u00bb, \u00abespacio\u00bb, \u00aberizo\u00bb.<\/p>\n

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Ruleta de s\u00edlabas<\/h3>\n

Tambi\u00e9n podremos jugar con la ruleta de las s\u00edlabas en la que el objetivo es buscar las fichas cuyas palabras tengan el n\u00famero de s\u00edlabas que indica.<\/p>\n

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Aqu\u00ed, por ejemplo, buscamos palabras de dos s\u00edlabas: \u00abmesa\u00bb, \u00abperro\u00bb, \u00abkiwi\u00bb, \u00abfresa\u00bb y \u00abjab\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

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Tambi\u00e9n podremos combinarla con la ruleta anterior para a\u00f1adir todav\u00eda m\u00e1s dificultad. Aqu\u00ed estar\u00edamos buscando una palabra que empiece por \u00abn\u00bb y que tenga dos s\u00edlabas, encontramos \u00abnariz\u00bb.<\/p>\n

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Ruleta de tema o campo sem\u00e1ntico<\/h3>\n

Tambi\u00e9n podremos jugar buscando tarjetas en base a una categor\u00eda que nos marca esta ruleta como comida, naturaleza, cosas, medios de transporte o animales.<\/p>\n

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Con esta ruleta podremos jugar de la forma anterior o tambi\u00e9n a clasificar las fichas de forma individual.<\/p>\n

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Combinaci\u00f3n de ruletas<\/h3>\n

Podremos combinar tantas ruletas como queramos para ir aumentando as\u00ed cada vez m\u00e1s la dificultad. Todo un ejercicio de experimentaci\u00f3n con las letras que resultar\u00e1 muy din\u00e1mico en el que pasaremos un rato muy divertido. Podemos jugar de forma competitiva (compitiendo unos con otros), cooperativa (buscando todos juntos) o de forma individual.<\/p>\n

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Tarjetas sensoriales con letras<\/h2>\n

El set de tarjetas sensoriales con letras para aprender a escribir de Janod<\/a> <\/strong>consiste en un caja de madera con tarjetas de cart\u00f3n duro que contiene las letras en un formato rugoso.<\/p>\n

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La caja de madera contiene un caj\u00f3n donde podremos guardar un rotulador borrable y el borrador que ser\u00e1 muy \u00fatil para tenerlos siempre a mano.<\/p>\n

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En cada tarjeta sensorial de letras encontramos las tres versiones de cada letra: may\u00fascula, imprenta y cursiva. Las letras est\u00e1n en una textura rugosa para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as puedan repasar su forma con los dedos e interiorizar as\u00ed su trazo de forma sensorial.<\/p>\n

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Tambi\u00e9n incluyen flechas para se\u00f1alar la direcci\u00f3n en la que deben repasarse, la flecha que lleva un puntito en la cola es la que indica por d\u00f3nde empezar a trazar.<\/p>\n

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En la parte trasera de cada tarjeta encontramos las letras punteadas para repasar y poder escribir varias de cada versi\u00f3n.<\/p>\n

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De este modo los ni\u00f1os y ni\u00f1as podr\u00e1n practicar la escritura de las letras de forma independiente y en cualquier momento podr\u00e1n dar la vuelta a la tarjeta para recordar c\u00f3mo se trazaba.<\/p>\n

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Autodictados de sustantivos<\/h2>\n

Los autodictados de sustantivos de Akros<\/a><\/strong> son fichas de im\u00e1genes reales que se relacionan con las etiquetas de sus nombres. Los podemos encontrar en 7 idiomas diferentes.<\/strong><\/p>\n

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Con estas tarjetas podremos practicar la lectura asociando las etiquetas con las im\u00e1genes reales de una forma autocorrectiva.<\/strong> Una vez que unimos las etiquetas con las tarjetas sabremos que lo hemos hecho bien cuando las secciones de color encajan.<\/strong><\/p>\n

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Estas tarjetas son ideales para hacer autodictados, ejercicio en el que el propio ni\u00f1o o ni\u00f1a podr\u00e1 hacer sus propios dictados sin tener que depender de un adulto ni para que le dicte ni para que le corrija. Para ello seleccionaremos un grupo de tarjetas con dificultad acorde al momento en el que se encuentra el ni\u00f1o o la ni\u00f1a y las dispondremos de forma que no se vean los dibujos ni los nombres. Podemos colocarlas en una de estas cajas <\/a><\/strong>que tienen el tama\u00f1o ideal para ubicarlas.<\/p>\n

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Para hacer los autodictados el ni\u00f1o o ni\u00f1a sacar\u00e1 una tarjeta de imagen, pensar\u00e1 a qu\u00e9 se refiere y escribir\u00e1 la palabra en una pizarra<\/a><\/strong> o en una libreta de pauta Montessori<\/a><\/strong>.<\/p>\n

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Al finalizar la escritura de todas las im\u00e1genes que haya ido sacando sacar\u00e1 de una en una las etiquetas de los nombres, las ir\u00e1 leyendo y las ir\u00e1 emparejando con las palabras escritas. De este modo podr\u00e1 comprobar si ha escrito bien cada palabra.<\/p>\n

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Tanto para hacer ejercicios de escritura de autodictados como para hacer ejercicios de lectura emparejando las etiquetas, es conveniente que antes hagamos una clasificaci\u00f3n de palabras por orden de dificultad para ir ofreci\u00e9ndolas a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de una forma progresiva. Esta clasificaci\u00f3n depender\u00e1 del momento en el que se encuentren los ni\u00f1os o ni\u00f1as, pero una idea general puede ser:<\/p>\n